Campus Petrópolis - Extensão
O Cefet/RJ Petrópolis vem desenvolvendo, junto à comunidade petropolitana, atividades de extensão que buscam a proximidade com arranjos produtivos locais e a possibilidade de parcerias. Os projetos e cursos de extensão são desenvolvidos por docentes e alunos vinculados aos cursos de graduação (Licenciatura em Física, Bacharelado em Turismo, Engenharia da Computação e Licenciatura e Matemática) e ao curso técnico em Telecomunicações integrado ao ensino médio.
Em 2026, o Cefet/RJ Petrópolis soma 19 projetos de extensão, sendo dois na área de direitos humanos e um voltado para o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi) da instituição.
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PROJETOS DE EXTENSÃO 2026
- A cor, a voz e a arte dessa cidade somos nós: Direitos Humanos na Terra de Pedro Direitos Humanos
O projeto propõe a realização de um sarau artístico-cultural quinzenal, às quartas-feiras, das 12h às 12h30, no Saguão Principal ou no Salão Nobre do Cefet/RJ Petrópolis, entre os meses de maio e dezembro de 2026. A iniciativa reunirá apresentações de música, teatro, dança, poesia, artes visuais e plásticas, cinema e performances autorais com reflexões sobre direitos humanos, diversidade, igualdade racial e justiça social.
A proposta parte da compreensão de que a arte é um instrumento pedagógico, político e transformador, capaz de ampliar o diálogo entre a instituição e o território. O projeto busca promover o protagonismo estudantil, incentivar a participação da comunidade externa e fortalecer a integração entre cultura e extensão universitária.
Coordenação: Renan Ribeiro e Carolina Torres
- Afroturismo e Memória Negra em Petrópolis: Circuito de Saberes e Histórias
A narrativa histórica da cidade de Petrópolis, presente na história pública, nos patrimônios urbanos, no turismo local e na memória dos moradores é abordada pela perspectiva contida nos livros didáticos e historiográficos, cuja ênfase está no estabelecimento monárquico, na vida da família imperial e na chegada dos imigrantes alemães (Pereira, 2024). Isso tem implicado em um apagamento de outras histórias, como a da população negra, dos povos indígenas e dos trabalhadores operários.
Neste contexto, o objetivo deste projeto de extensão é promover pesquisas, estudos, oficinas e atividades mediadas pelos estudantes do curso de Bacharelado em Turismo, voltados à comunidade local, visando apresentar o afroturismo como uma ferramenta social de valorização e preservação da cultura e memória negra na cidade de Petrópolis.
A iniciativa pretende ampliar a discussão sobre o afroturismo na cidade, contribuir para a capacitação teórica e histórica de profissionais e futuros profissionais da área do turismo, bem como fomentar uma cultura antirracista na cidade, com o combate ao racismo epistêmico.
Coordenação: Fabio Sampaio
- Caminhos Interculturais: o entrelaçar das culturas surda & ouvinte
O projeto visa contribuir para a criação de espaços nos quais seja possível a hibridização das culturas surda & ouvinte, por meio de interações mediadas pela Língua Brasileira de Sinais – Libras -, com vistas à interculturalidade.
O projeto está pautado pela Lei 14.191/21 (BRASIL, 2021), que dispõe sobre o bilinguismo. As interações pretendidas, mediadas pela Libras, serão possibilitadas por meio de atividades variadas, como palestras, rodas de conversa, oficina de leitura, oficina de poemas em libras, teatro surdo, entre outras possibilidades.
Coordenação: Leticia Klôh e Soraia Toledo
- Cefet/RJ Sustentável: ações da Comissão de Coleta Seletiva Solidária (CCSS) da Uned Petrópolis
Criada em 2016, Comissão de Coleta Seletiva Solidária (CCSS) do Cefet/RJ Petrópolis tem como eixo norteador promover atividades e ações sustentáveis, unindo educação, desenvolvimento e práticas de forma participativa. Dando ênfase à promoção da educação ambiental, a CCSS foca na utilização adequada dos recursos materiais (incluindo os hídricos e elétricos), na aprendizagem e no manejo do material reciclável, promovendo também, de forma gradual, a conscientização quanto à sua redução, ao seu reaproveitamento e à sua reciclagem e envolvendo a comunidade em todas as etapas do processo. A tarefa da comissão é educar, intermediar e trabalhar a conscientização para novos padrões, iniciando uma longa caminhada rumo à sustentabilidade.
A CCSS, com o apoio do presente projeto, consegue desenvolver ações para além da separação e destinação dos materiais ali produzidos, como encorajar e educar a comunidade a levar essa prática para o cotidiano. Entre algumas atividades previstas, estão a organização de eventos com foco em sustentabilidade, o preparo dos kits coletores de materiais recicláveis e dos específicos (como, por exemplo, os da causa animal), o restauro do jardim vertical da unidade e a sinalização do campus com orientações sustentáveis como (economia de energia, uso moderado de papel etc.).
Coordenação: Suzana Campos
Instagram: https://www.instagram.com/ccss.pet.cefet/
- Comunica Turismo: estratégias de divulgação do curso de Bacharelado em Turismo do Cefet/RJ Petrópolis
O projeto busca ampliar a divulgação do curso de Bacharelado em Turismo da unidade e contribuir para a permanência dos estudantes já matriculados. Para isso, a proposta estabelece a gestão estratégica das redes sociais oficiais do curso como canal permanente de comunicação com as comunidades interna e externa.
Ao integrar conhecimentos do Turismo, Comunicação Digital e Análise de Dados, a iniciativa democratiza o acesso à informação sobre o ensino superior público, aproxima os alunos da realidade das empresas turísticas, fortalece a identidade do curso e promove a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Dessa forma, o projeto fortalece a relação entre o curso e a comunidade e se alinha aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 4 (Educação de Qualidade) e 8 (Trabalho Decente e Crescimento Econômico).
Coordenação: Rafael Castro e Jarlene Reis
Instagram: https://www.instagram.com/turismo.cefetrj/
- Conhecendo os limites do nosso corpo e o Cefet-RJ Petrópolis
O projeto tem como intuito levar o conhecimento do curso técnico em Telecomunicações integrado ao ensino médio aos discentes de 9º ano da rede municipal e particular de Petrópolis, assim como a comunidade circunvizinha do Cefet/RJ Petrópolis. Ao ser desenvolvido a partir da disciplina de Educação Física, que possui um papel motivador intrínseco, o projeto busca reforçar o conteúdo saúde presente nas aulas de Educação Física e, assim, adentrar ao campo da conscientização de manter uma atividade física regular.
Ambientar os discentes do 9º ano com a infraestrutura do Cefet/RJ Petrópolis através de uma breve palestra e visita às dependências da unidade são meios de comunicação entre comunidade e instituição.
Coordenação: Marcelo Porretti e Luciana Castro
- Conhecimento para Profissionais do Futuro
À medida que a sociedade se transforma, novas demandas de conhecimento surgem e passam a ser cobradas das pessoas que buscam ingressar, se manter ou mesmo se recolocar no mercado de trabalho (BRANDÃO, 2010). Por mais que o uso de computadores, smartphones, programas de comunicação e softwares, entre outros, seja visto como algo natural para muitas pessoas, ainda há um grande número de indivíduos que possuem baixo, ou nenhum, domínio dessas ferramentas.
O objetivo geral deste projeto é ofertar conhecimento profissional e, assim, se aproximar, dialogar e apoiar pessoas da comunidade externa ao CefetRJ (especialmente em condições socioeconômicas menos favoráveis) que estejam buscando ingressar no mercado de trabalho, ou mesmo se recolocar profissionalmente.
Coordenação: Marcelo Mascarenhas e Alexandra Rocha
- COP - Cefet Observa Petrópolis
O programa é composto por um conjunto de projetos nos quais estudantes extensionistas do Cefet/RJ Petrópolis colocarão em prática os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Probabilidade e Estatística, aplicando-os a temas de interesse da sociedade petropolitana. Os participantes realizarão a coleta, o tratamento e o armazenamento de dados estatísticos sobre assuntos relevantes para o município, visando alimentar mídias, projetos de pesquisa, instituições públicas e organizações privadas.
O objetivo do COP é capacitar os estudantes para desenvolver todas as etapas do processo de geração de dados estatísticos, por meio da alimentação de um observatório de dados de diversas áreas de interesse da população de Petrópolis. Ao final, as informações produzidas serão disponibilizadas à sociedade.
Coordenação: Rafael Ferrara
- Curso de Extensão em LaTeX-Overleaf, Geogebra e wx-Maxima para a comunidade petropolitana e região
O curso tem como objetivo oferecer formação de nível básico a intermediário nos softwares LaTeX-Overleaf, GeoGebra e wxMaxima por meio de aulas práticas e treinamentos entre maio e dezembro de 2026. A iniciativa é voltada tanto para a comunidade interna quanto externa do Cefet/RJ Petrópolis, especialmente para estudantes de áreas de exatas (graduação e pós-graduação), professores das redes pública e privada— com foco na Educação — e profissionais de exatas e áreas afins.
O treinamento em LaTeX-Overleaf capacitará os participantes a produzir trabalhos acadêmicos, artigos, relatórios, livros e teses com qualidade tipográfica de padrão internacional. Já as atividades em Geogebra e wx-Maxima buscam contribuir para a modernização dos métodos pedagógicos, apoiando tanto a formação de futuros docentes quanto a atualização de professores em exercício
Coordenação: Gilmar Souza
- Despertando futuros cientistas: clubes de ciências como ferramenta de transformação escolar
A ciência, como expressão da curiosidade inata que nos define como seres humanos, é uma ferramenta essencial para a construção de um futuro mais inclusivo, transformador e responsável. Em um mundo que enfrenta desafios complexos e em constante evolução, a necessidade de ecossistemas científicos e tecnológicos livres de preconceitos e discriminação torna-se cada vez mais urgente. Nesse contexto, os clubes de ciências emergem como espaços não formais de aprendizagem, capazes de fomentar o pensamento científico e social por meio da pesquisa, do debate e do trabalho colaborativo.
Neste projeto de extensão, o objetivo é estimular e apoiar a criação de clubes de ciências em escolas públicas do município de Petrópolis, onde auxiliaremos na escolha do tema, criação, definição de diretrizes gerais e específicas para os clubes, definição de identidade visual e gestão deles. A proposta visa apoiar a constituição de núcleos de ciências protagonizados por alunos bolsistas, integrando-os a uma rede municipal de clubes de ciências. Dessa forma, essa iniciativa busca transformar a maneira como a ciência é ensinada e vivenciada nas escolas.
Coordenação: Laura Assis e Cristiano Carvalho
- Expedições do Cefet/RJ
O projeto, iniciado em 2016 com foco em educação e interpretação ambiental em trilhas, desenvolve com seus participantes práticas corporais de aventura, geoturismo e percepção de riscos geológicos em trilhas e áreas protegidas. Tais atividades são realizadas com docentes e discentes Cefet/RJ Petrópolis, além de convidados externos, envolvendo os cursos Técnico em Telecomunicações integrado ao ensino médio e Bacharelado em Turismo. As atividades contam com reuniões prévias de planejamento, quando são abordadas questões relativas ao percurso, equipamentos necessários, riscos envolvidos e princípios de mínimo impacto.
Uma análise das experiências do projeto, muito direcionadas à temática do montanhismo na educação básica, permite ressaltar alguns aspectos, como: interdisciplinaridade, tendo em vista que durante o percurso professores estão presentes orientando os participantes sobre diferentes temáticas; socialização dos estudantes, ponto crucial no processo e construção do aprendizado; integração com a natureza e tomada de conhecimento do patrimônio natural e cultural da cidade e do estado; e surgimento de questionamentos que permitem a organização de novas expedições e projetos de pesquisa.
Coordenação: Fernando Pessoa
Instagram: https://www.instagram.com/expedicoescefet/
Facebook: https://www.facebook.com/expedicoesCefet
- Geoparque Montanhas
Geoparques podem ser considerados soluções do século XXI para a geoconservação de áreas de relevância geológica, por meio de seu uso geoturístico e educativo e do comprometimento das populações que vivem no território. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) é a entidade responsável por esse programa internacional desde 2015.
Os Geoparques da Unesco são áreas geográficas únicas e unificadas onde os sítios e paisagens com significância internacional são geridos com um conceito holístico de proteção, educação e desenvolvimento sustentável.
O Projeto Geoparque Montanhas busca promover uma proposta de desenvolvimento territorial sustentável dos municípios de Petrópolis, Teresópolis, Nova Friburgo, Guapimirim, Magé e Cachoeiras de Macacu, a partir de atividades que futuramente possam embasar a proposta de um Geoparque Mundial da Unesco. Suas ações contemplam as montanhas fluminenses enquanto patrimônio de relevância internacional e destacam a originalidade de um patrimônio que integra áreas protegidas, montanhismo e educação para redução de riscos e desastres.
Coordenação: Fernando Pessoa e Marcelo Porretti
- Ladrilhar: percursos inclusivos pelo Cefet/RJ Petrópolis Direitos Humanos
O projeto consiste na realização de um plano de interpretação do patrimônio relacionado ao prédio do Cefet/RJ Petrópolis, tendo como principal objetivo o desenvolvimento de estratégias para mediação inclusiva, dentre elas, as tecnologias assistivas, e como principal ação, visitas mediadas ao complexo, atendendo ao público em sua diversidade.
Iniciado em 2020, o projeto une profissionais de diversas áreas, articulando esforços para criar ações tecnológicas de interpretação desse patrimônio histórico e arquitetônico, inclusivas e acessíveis, com vistas a sensibilizar a sociedade para a valorização da diversidade e do direito ao acesso aos bens culturais como prática social cidadã.
Coordenação: Patrícia Souza Lima e Felipe Henriques
Instagram: https://www.instagram.com/ladrilhar.cefet/
- Leia Mulheres: mediação de Leitura
O coletivo Leia Mulheres se iniciou como um movimento on-line, criado pela escritora britânica Joanna Walsh em 2014, e se popularizou no Brasil na forma de clube de leitura. Em Petrópolis, o Leia Mulheres, sob a mediação de Linda Feitoza e Drica Madeira, vem acontecendo desde 2016 e, em 2019, o coletivo iniciou uma parceria com o Cefet/RJ Petrópolis por meio deste projeto de extensão.
Os encontros, que passaram a ser on-line desde 2020, pretendem favorecer a leitura e a troca de ideias sobre livros produzidos por mulheres, claramente em defasagem no mercado editorial nacional. A dinâmica da edição 2026, assim com as edições anteriores, será bastante democrática, admitindo-se a participação daqueles que leram, leram parcialmente, ou não leram os títulos definidos para os encontros. A definição dos livros é feita por votação a partir de uma lista de títulos sugeridos pelo grupo e que atendam aos requisitos de relevância estabelecidos pelas mediadoras.
Coordenação: Elizabeth Souza e Luciana Castro
Instagram: https://www.instagram.com/leia_mulheres_petropolis/
Facebook: https://www.facebook.com/groups/1751548455062785
- Leitura das Águas: educação científica na Região Serrana
A iniciativa busca promover a formação integral e a autonomia intelectual de estudantes do ensino médio por meio da interdisciplinarização do tema “água”.
O projeto busca combinar encontros presenciais e atividades de campo, articulando as Competências Gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — como pensamento científico, responsabilidade socioambiental, cultura digital e argumentação — a propostas pedagógicas desenvolvidas em codocência, que integram Química, Física, Biologia, Geografia, História, Tecnologias e Linguagens. Com isso, busca fortalecer o protagonismo estudantil, a leitura crítica do território e a preparação qualificada para o pós-médio.
Coordenação: Renata Mariano e Aixa Melo
- NEABI em ArticulAÇÃO: Relações étnico-raciais na Terra de Pedro Neabi
O projeto visa fortalecer as ações extensionistas do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do Cefet/RJ Petrópolis, promovendo a articulação entre ensino, pesquisa e extensão por meio da atuação protagonista de estudante bolsista.
O projeto contempla atividades de divulgação das políticas de ações afirmativas, organização de eventos formativos, articulação com escolas públicas e instituições da sociedade civil, bem como apoio à preparação de estudantes para olimpíadas das relações étnico-raciais, como a OBERERI. A proposta estrutura-se como ação extensionista contínua, com diálogo permanente com a comunidade petropolitana, contribuindo para a formação crítica dos estudantes e para a promoção da equidade étnico-racial no território.
Coordenação: Renan Ribeiro e Ueliton Leonidio
- No Batuque das Águas: percursos de cooperação, turismo e regeneração Ambiental em Petrópolis -RJ
O projeto integra o Programa de Educação para Redução de Riscos de Desastres (ERRD) do Cefet/RJ como eixo estruturante, assumindo Petrópolis/RJ como recorte territorial empírico, espaço político de disputas socioambientais, território de conflito e desigualdade, e laboratório social de cooperação e resistência democrática. Parte-se da compreensão de que desastres não constituem eventos naturais isolados, mas expressões territoriais da produção social do risco, resultante de processos históricos de urbanização desigual, segregação socioespacial e injustiça climática estrutural.
Em diálogo com referenciais do turismo regenerativo, a iniciativa tensiona modelos tradicionais de desenvolvimento turístico centrados na mercantilização territorial e propõe práticas orientadas pela regeneração socioambiental, caminhabilidade, percepção ambiental crítica e fortalecimento da identidade local. O turismo é compreendido como vetor complementar de desenvolvimento territorial, desde que orientado por princípios de justiça socioespacial e regeneração ambiental.
Inserido na Agenda 2030, especialmente no ODS 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis, o projeto articula redução de riscos, planejamento participativo e fortalecimento comunitário, reafirmando a universidade pública como agente ativo na construção de cidades mais justas, resilientes e politicamente constituídas a partir da cooperação social.
Coordenação: Aixa Melo e Renata Mariano
- Nota Certa: Orientação Estratégica para Ingresso no Ensino Superior via SISU
O projeto tem como objetivo orientar estudantes da rede pública e egressos do ensino médio na análise estratégica de suas notas do ENEM para ingresso no ensino superior público por meio do SISU e outros editais. A iniciativa busca reduzir desigualdades no acesso à informação que impactam negativamente as escolhas de curso e instituição, promovendo decisões fundamentadas em dados históricos de notas de corte e modalidades de concorrência.
Coordenação: Roberta Dalvo
- Observatório de Dados sobre Turismo
Durante o avançar do século XXI, a atividade turística passou a ganhar fluxos (de pessoas, meios de transporte, circulação de capital etc.) extremamente grandiosos em todo o mundo. Parte deste movimento também se fez presente no Brasil, especialmente após 2003, quando foi criado o então Ministério do Turismo. Desde então, essa atividade social e econômica passou a ter mais status e importância na agenda política nacional, que obviamente se desdobra por estados e municípios.
O objetivo deste projeto é ser um Hub de dados e informações sobre turismo. Após a coleta de dados, e o processamento de informações dispersas e pouco acessíveis em diversas fontes, o Observatório de Dados sobre Turismo pretende agrupar e exibir, de forma didática e acessível, todo este conteúdo para qualquer pessoa e/ou organização interessada neste setor.
Coordenação: Marcelo Mascarenhas e Alexandra Rocha
Redes Sociais